Santo Domingo Este. – En un ambiente cargado de emoción, esperanza y unidad, la Escuela Santiago Hirujo Sosa dejó oficialmente inaugurado este lunes 25 de agosto el año escolar 2025-2026, bajo el lema “Innovar y aprender cultivando competencias para una sana convivencia”.
La comunidad educativa de Cancino Adentro se reunió en un acto que simbolizó más que un regreso a clases: fue una celebración del compromiso colectivo por una mejor educación, enmarcada en la jornada nacional que marca el retorno a las aulas para más de 2.6 millones de estudiantes en todo el país.
El acto estuvo marcado por un momento especialmente emotivo: los niños ondeaban con alegría banderines tricolores donados por la Comisión Permanente de Efemérides Patrias, gesto que promovió el orgullo de ser dominicanos. Las pequeñas manos levantadas al cielo, al compás de la bandera, transmitieron la esperanza de una generación que comienza a forjarse bajo los valores patrios y la identidad nacional.
Al pronunciar las palabras de bienvenida, Carmen del Villar, directora del centro, destacó que el inicio del año escolar se desarrolla sin contratiempos, conforme lo dispuesto por el presidente de la República, Luis Abinader, y el ministro de Educación, Luis Miguel de Camps, reafirmando con ello el compromiso de las autoridades con la calidad educativa.
“El inicio del año escolar representa un compromiso colectivo en el que maestros, padres, estudiantes, personal técnico y administrativo debemos trabajar con un mismo fin: una mejor educación para todos. Desde Cancino Adentro reafirmamos ese compromiso con entusiasmo y responsabilidad”, expresó Del Villar.
De su lado, Dauri Adames Díaz, presidente de la Sociedad de Padres y Amigos de la Escuela, llamó a las familias a trabajar de la mano con los docentes en la formación integral de sus hijos, subrayando la importancia de la educación en valores como pilar fundamental para construir una sociedad más justa y solidaria.
Falta de aulas
Sin embargo, pese al entusiasmo que rodeó el acto de apertura, los maestros manifestaron su preocupación por la sobrecarga estudiantil en las aulas de la escuela. Señalaron que en la comunidad permanece inconclusa una infraestructura escolar de tanda extendida, iniciada en el año 2012 con la promesa de aportar 24 aulas para más de 600 estudiantes, lo que hubiera servido como plataforma para descongestionar el plantel y garantizar un mejor ambiente de aprendizaje.
La obra, diseñada para el Distrito Escolar 10-03, ha sobrevivido a tres períodos presidenciales, dos mandatarios, varios ministros de Educación y distintos contratistas, sin que hasta el momento se haya materializado su entrega. Aunque su estructura luce pintada de blanco, el paso del tiempo la ha vencido: el lodo, la maleza, la ausencia de ventanas, puertas y mobiliario convierten el edificio en un símbolo de abandono, alejándolo cada día más de su propósito original: abrir oportunidades y cerrar brechas educativas, según detallaron los docentes.
El evento estuvo acompañado de presentaciones artísticas y culturales que reflejaron el talento estudiantil y reforzaron el espíritu de unidad en torno a la educación.
Asimismo, asistieron autoridades distritales del Ministerio de Educación, representantes de la sociedad civil y líderes comunitarios, entre ellos Francisca Brito, Rómulo Mojica, Félix Mora, Juan Antonio Encarnación, José Luis Biel, Darwin Feliz Matos y Luis Florián Matos, quienes compartieron con estudiantes, maestros y padres el entusiasmo por este nuevo período académico.
Con este inicio, la Escuela Santiago Hirujo Sosa reafirma su misión de ser un espacio de aprendizaje inclusivo, innovador y comprometido con la formación de ciudadanos responsables que aporten al desarrollo del país.
¡Porque donde se educa con valores, la Patria florece!
